Omörite çagalar Montessori bilim fermasy toýun gurallary galyndy toplumy Çagalar üçin akylly DIY hamyr oýunjagy

[Düşündiriş]:

Çagalaryň nusga alýan toýun oýnawaçlarynyň toplumynda 8 bölekdäki köp galyp we plastin ýaly 24 bölek bar.Çagalar berlen galyby dürli zatlar ýasamak üçin ulanyp bilerler ýa-da öz döredijiliginden has köp peýdalanyp bilerler.Gamburg restoranyna esaslanýan mowzugy bolan bu öýde ýasalan oýunjak toplumlary çagalary rol oýnamaga höweslendirip biler.

[Çagalaryň ösmegi üçin kömek]:

Montessori-da hamyr oýnamak üçin howply maddalar ýoklugy sebäpli çagalar has ygtybarly oýnap bilerler we ene-atalar dynç alyp bilerler.

Bu DIY oýnawaç toplumy çagalara amaly başarnyklaryny ösdürmäge kömek edýär, şol bir wagtyň özünde döredijiligini we hyýalyny giňeldýär.

Reňkli toýun oýnawaçda sekiz dürli reňkli plastmassa bar, bu çagalary synagdan geçirmäge we reňkleriň gabat gelmegi we tanalmagy barada has köp zat öwrenmäge höweslendirýär.Görüşleriniň ösmegini höweslendiriň.

4. Çagalaryň jemgyýetçilik ukyplaryny ýokarlandyrmak bilen ene-atanyň arasyndaky baglanyşygy we hyzmatdaşlygy höweslendirmek.

[HYZMATDAŞLYK MÜMKINÇILIGI]:

OEM we ODM sargytlarynyň ikisi hem düzülip bilner.Dürli düzülip bilinýän zerurlyklar sebäpli MOQ we soňky bahany barlamak üçin sargyt goýmazdan ozal biziň bilen habarlaşmagyňyzy haýyş edýäris.

[MESELE EDIP BOLANOK]:

Bazary synamak ýa-da harytlaryň hilini barlamak üçin nusgalary sargyt etmek üçin kiçi partiýa sargytlaryny ýerleşdirmegi goldaň.